Educação ambiental e geotecnologia são temas centrais no projeto inovador que transforma as aulas de geografia em Iranduba. Financiado pelo Programa Ciência na Escola (PCE), da Fapeam, essa iniciativa visa dinamizar o aprendizado dos estudantes do Ensino Médio na Escola Estadual de Tempo Integral Maria Izabel Ferreira Xavier Desterro e Silva, localizada no Km 1 da rodovia Carlos Braga, s/n, zona rural de Iranduba, a apenas 27 quilômetros de Manaus.
O projeto intitulado “Explorando as margens do Rio Solimões e Rio Negro na cidade de Iranduba utilizando o Google Earth: Uma perspectiva para Educação Ambiental” utiliza a ferramenta tecnológica Google Earth como um recurso didático. O principal objetivo é explorar as riquezas naturais das margens dos rios e promover a educação ambiental, enfatizando a importância da conservação dos ecossistemas locais.
De acordo com a coordenadora do projeto e mestre em Geografia, Terezinha Alemam Amazonense, a inclusão da geotecnologia nas aulas proporcionou aos alunos uma compreensão mais aprofundada sobre o meio ambiente. A coordenação ressalta que os alunos têm uma facilidade incrível com a tecnologia e muitas vezes conseguem operar o Google Earth com mais percepção do que seus professores. Isto evidencia a relevância do tema educação ambiental e geotecnologia no currículo escolar.
“A utilização do Google Earth como ferramenta educacional contribuiu para o aumento do conhecimento ambiental da população local. Ao visualizar de forma interativa as características naturais e ecossistemas ao redor, os estudantes puderam compreender melhor a importância da conservação e proteção dos rios Negro e Solimões”, afirmou Terezinha.
A metodologia aplicada no projeto buscou incentivar os alunos a utilizar a plataforma para buscar informações relevantes sobre as margens dos rios que atravessam o município. Os estudantes foram levados a fazer comparações entre as informações obtidas e as vivências de suas comunidades, o que gerou discussões e soluções para minimizar os impactos negativos na região e conservar os recursos naturais.
Os alunos bolsistas, trabalhando lado a lado com seus colegas, exploraram o Google Earth durante as aulas. Essa interação gerou um espaço para questionamentos sobre os locais de moradia e permitiu que os estudantes compartilhassem seus conhecimentos sobre a biodiversidade local e os desafios enfrentados na preservação do ambiente. Ao final do projeto, os alunos constataram que ainda existem poucas informações atualizadas sobre o município, o que ressalta a necessidade de iniciativas semelhantes.
A educação ambiental fomentou um forte senso de responsabilidade comunitária entre os alunos. Ao longo do projeto, surgiram várias iniciativas locais de preservação, como programas de reflorestamento, limpeza de áreas ribeirinhas e participação em projetos de sustentabilidade. “Percebeu-se que nossos alunos de comunidades têm maior cuidado com o lugar em que vivem, embora muitas vezes se sintam impotentes para lutar contra a destruição destes locais”, comentou Terezinha.
O apoio institucional da Fapeam foi considerado fundamental para o desenvolvimento do projeto. “Com o incentivo financeiro, os alunos sentiram-se motivados a buscarem mais conhecimento e desenvolver suas habilidades. Além disso, o orientador também se empenhou em apresentar o seu melhor trabalho a cada dia”, destacou a coordenadora.
O Programa Ciência na Escola (PCE), Edição 2026, é uma importante iniciativa que suporta a participação de professores e estudantes do 5º ao 9º ano do ensino fundamental, assim como da 1ª à 3ª série do ensino médio, incluindo modalidades como educação de jovens e adultos e educação escolar indígena. A chamada para projetos de pesquisa científica e inovação tecnológica oferece uma oportunidade valiosa para escolas públicas estaduais no Amazonas e municipais em Manaus, Coari, Manacapuru e Uarini, promovendo, assim, um cenário educacional mais robusto e alinhado com a realidade das comunidades.