Educação ambiental em Iranduba é um tema crucial e inovador que ganha destaque por meio de um projeto financiado pelo Programa Ciência na Escola (PCE), da Fapeam. Este projeto visa enriquecer as aulas de Geografia para estudantes do Ensino Médio, particularmente da Escola Estadual de Tempo Integral Maria Izabel Ferreira Xavier Desterro e Silva, localizada na zona rural de Iranduba, a 27 quilômetros de Manaus.
O projeto foi concebido para explorar as riquezas naturais das margens do Rio Negro e do Rio Solimões, utilizando o aplicativo Google Earth. A iniciativa, intitulada “Explorando as margens do Rio Solimões e Rio Negro na cidade de Iranduba utilizando o Google Earth: Uma perspectiva para Educação Ambiental”, tem como objetivo não apenas aprimorar o conhecimento geográfico dos alunos, mas também fomentar a educação ambiental na região.
A coordenadora do projeto, Terezinha Alemam Amazonense, uma especialista em Geografia, afirma que o emprego da Geotecnologia representa um avanço significativo no ensino contemporâneo. “Os alunos têm uma facilidade notável com a tecnologia, muitas vezes superando suas próprias professoras”, observa Terezinha. Essa interação com ferramentas como o Google Earth oferece uma maneira dinâmica de visualização das características naturais locais, construindo uma compreensão mais profunda sobre a importância da conservação dos rios e ecossistemas da região.
A metodologia do projeto propõe um envolvimento ativo dos alunos, que utilizam o Google Earth para buscar informações sobre as margens dos rios que cortam o município. A abordagem é comparativa, permitindo que os estudantes analisem informações coletadas por seus colegas sobre a realidade próxima aos corpos d’água e proponham soluções para minimizar os impactos ambientais na área.
Durante as atividades em sala de aula, os alunos, com a ajuda de bolsistas, realizam discussões sobre o que veem na plataforma, proporcionando uma troca rica de ideias e descobertas. A atividade também evidenciou a falta de informações atualizadas sobre a região, um aspecto que o projeto busca abordar durante seus seis meses de duração.
Além de promover uma aprendizagem ativa, a educação ambiental em Iranduba cultivou um senso de responsabilidade entre os alunos, levando à criação de iniciativas locais voltadas para a preservação ambiental. Programas de reflorestamento, limpeza de áreas ribeirinhas e envolvimento em projetos de sustentabilidade surgiram entre os estudantes, refletindo um maior cuidado com o ambiente que os cerca. “Observamos que nossos alunos, que vêm de comunidades, estão mais conscientes e cuidadosos com os lugares onde habitam, mesmo sentindo-se muitas vezes impotentes perante a destruição”, afirma Terezinha.
A Fapeam desempenhou um papel vital na implementação deste projeto. Para Terezinha, o suporte financeiro foi fundamental para que os alunos desenvolvessem novas habilidades e se sentissem inspirados a buscar mais conhecimento. “O incentivo fez com que os alunos se motivassem a se empenhar mais e a demonstrar suas capacidades, enquanto os orientadores buscam constantemente aprimorar o ensino”, conclui.
O Programa Ciência na Escola (PCE) edição 2026 é uma importante iniciativa que estimula a participação de professores e alunos de diferentes níveis de ensino em projetos que envolvem pesquisa científica e inovação tecnológica. Esses projetos são realizados em escolas públicas estaduais no Amazonas e algumas cidades, como Manaus, Coari, Manacapuru e Uarini. A educação ambiental em Iranduba é, portanto, não apenas uma experiência de aprendizado, mas uma referência de como a tecnologia pode ser integrada ao ensino para gerar impactos positivos nas comunidades.